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提高 更新 实践

更新时间:2016-10-26 13:31:00点击次数:591次
2016年10月25日,北京五中分校大厂分校展开了以“社会主义核心价值观”为主题的教育活动。学校的杨春林理事长首先结合学校的办学理念及校训给全体年级主任、班主任做了理论与实践的培训。
杨理事长在讲授中将社会主义核心价值观分为三个层面进行深刻的解读。她说道,第一层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;作为大厂分校的师生我们就要有正气和志气,充满正能量的去为祖国的强盛而学习和工作。第二层面:自由、平等、公正、法治,是社会层面;她说,作为教师和学生要正确理解什么叫自由。自由是有前提的。成年人的自由是在法律和道德、纪律范围内的自由。在不妨碍他人范围内自由。学生是未成年人,他们的自由是在监护人的监护下、校纪校规范围内的自由。世界上不存在绝对自由,如果绝对自由就会使社会无序,就会损害公共利益,损害他人利益。第三层面:爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则;她说道,师生们要把树立社会主义核心价值观和学校的“六气”(正气、志气、朝气、大气、灵气、书卷气)的精神结合起来,并要求全校各班班主任在课上结合“三个层面”的认知和定位,开展具有符合年龄特点的、有各班特色的主题班会。
按照杨理事长的讲话精神,老师们纷纷利用班会时间与学生共同学习和领会社会主义核心价值观的内涵。老师问:“自由是什么?”学生回答说:“自由是想做什么就做什么。”老师笑着说:“自由不等于任性,更不等于放纵。就学校学习生活而言,自由就是在校纪校规之内的自由。你的行为举止自由度是有底线的。每个人可以有自己的思想和观点,老师希望你们要做一个思维上活跃,但行为上严谨的学生。”
为小学高年级的学生,班主任老师用“大树”进行解读,让学生们通过生动形象的图解理解社会主义核心价值观,并正确的认识到自己的优点和不足。
看,一年级的班主任更是图文并茂地和孩子们一起讨论,如何争做一名爱家、爱班、爱校、爱国的好孩子!
一年级的小同学们正在认真听老师讲“六气”(正气、志气、朝气、大气、灵气、书卷气)的精神。同学们表示:我们要做友善的孩子,相互友爱,相互尊重,相互帮助,诚实守信!
社会主义核心价值观有着丰富的内涵和实践要求,与国家、社会、个人的发展息息相关。我们校师生将会进一步做到认知上有提高,观念上有更新,实践中有成效。

(编辑:大厂幸福学校)